【长幼·新闻资讯】淮北路分园：家访有爱 共育有声

家访不仅是长幼用眼睛去看，

更是新闻用心灵去倾听。

在每一次心灵交织里，资讯

让教育更具内在，淮北

更具温情和深度！园家育

教师走进的爱共看似是一扇扇家门，联接的长幼却是家乡之间的心桥。为了让家长们深化了解幼儿园的新闻教育理念，教师们更好地了解幼儿的资讯生长状况，协助互相树立信赖感，淮北完成家乡同频共振的园家育杰出教育气氛。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园2023年11月9日展开了以“家访有爱 共育有声”为主题的爱共家访活动。

小班组。长幼

小班偏重习气及日子自理才能培育，新闻学会自我独立，资讯是孩子们习惯集体日子的首要任务。闻名教育家陈鹤琴先生说：“但凡儿童自己能做的应当让他自己做”。家访过程中，小班组的教师要点向家长反应了幼儿入园后的生长与改变，了解幼儿的兴趣爱好、日子习气以及在家的体现，为后期的教育打下了根底。沟经过程中，咱们殷切感触到了家长对幼儿的殷切希望，也感触到了他们对教师的信赖及对幼儿园的必定。

中班组。

跟着中班孩子自我认识和社会认知才能的不断发展，常能听到他们自傲而坚决的声响：“我会做…”他们总是乐于协助拾掇他们的规矩认识、自我管理才能都有所提高。中班组的教师们对幼儿在园的状况与家长进行了反应，一起问询幼儿行为习气以及在家的体现，与家长一起讨论科学的育儿理念及方法。幼儿可以大方地和教师打招呼，共享有关于自己的玩具、玩伴等等。教师针对家长们在教育中遇到的困惑，给予专业的解决方法，协助家长更科学地育儿。

大班组。

孩子们进入大班，开端有必定的时刻概念，这时分是培育孩子时刻管理才能的好时分。教师针对家长重视的幼小联接问题，从幼儿本身动身，结合幼儿园与小学的学习方法和环境改变方面深化浅出地给予家长科学辅导，缓解家长幼小联接教育的焦虑，协助孩子顺畅从幼儿园向小学过渡做好预备，让幼小联接成为一场充溢爱与温暖的旅程吧。

经过本次家访活动，使家长了解到幼儿在园的真实状况，亲近了家乡合作，深层互动，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性。家访活动完毕后，教师们将在家访中了解到的状况及时进行了详尽剖析与收拾，仔细编撰家访反应表。关于幼儿的特别需求做好补白，以便在往后的幼儿园一日日子中对幼儿进行针对性的辅导。

家访作为桥梁，联接着幼儿园和家庭，让咱们的心贴的更近，让咱们的爱续传递，家乡合力看护幼儿健康高兴生长。

（撰稿：何亚玲｜修改：何亚玲｜一审：刘郑红｜二审：洪蕾｜三审：王俐）。

(责任编辑：探索)