长幼教育集团：助力幼小联接 共育美好未来

为遵从国家教育部《关于大力推动幼儿园和小学科学有用联接的长幼辅导定见》的文件精力，厚实推动幼小科学联接，教育集团协助教师赶快找准定位、助力理清思路，联接为新学期的共育教育作业奠定良好根底，促进儿童健康成长，美好2023年8月29日上午，长幼合肥市长江路幼儿园教育集团举行了“安徽省幼小联接经历沟通共享会”线上学习，教育集团集团整体教师参与此次训练。助力

在主题《“双向教研”助力幼小联接更科学有用》、联接《“衔”幼小教育之根，共育“接”联合教研之桥》、美好《幼小交融寻途径、长幼联合教研克难题》中，教育集团教师们仔细观看聆听了各地幼儿园关于幼小联接的助力作业汇报和典型事例经历共享后，展开了会集研讨活动。我们活跃讲话，进一步清晰了幼小联接的理论含义与实际需求、幼小联接的“根”扎在何处、幼小联接的“融”该怎么施行等课题。教师们表明，经过观看这期沟通共享活动，各地树立的幼儿园和小学学段互通、内容交融的学习共同体的优异经历和效果，为往后的幼小联接作业展开带来了活跃的启示和引领。

方针共同、内容体系、双向同步的科学幼小联接，能够下降斜度、减缓焦虑，有用支撑孩子从幼儿园到小学的顺畅过渡。本次线上沟通活动鼓舞实践、遵从教育规则、安身儿童态度，旨在呵护儿童的高兴幼年，科学合理地协助幼儿做好入学前的各项预备，为孩子们终身开展打下坚实的根底。

（郭雨桐）。

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