合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园：乘教研之帆船 绽幼教之光辉

跟着《幼儿园教师专业规范》《3～6岁儿童学习与打开攻略》《幼儿园保育教育质量评价攻略》的合肥辉相继出台，学前教育界对幼儿教师的市长要求越来越高，也对教师的江路教研专业打开提出了更高的要求。“育人者先育己，幼儿园教育集园乘幼教立己者方能立人”教研活动是团天幼儿园教师最好的生长渠道之一，一个优质的成分船绽幼儿园离不开一支优异的教师团队。为加强幼儿教师队伍建设，帆之光合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园A组、合肥辉B组的市长教师们在保教负责人张文静教师带领下于2023年12月18日分上下午进行教研活动，孙兰兰园长全程参加。江路教研

绘本教育是幼儿园教育集园乘幼教幼儿园教育中的一种重要手法,能有效地滋补幼儿的心灵生长、协助幼儿进行言语学习。团天为了进步教师对言语的成分船绽感触、表达，帆之光使其把握讲故事的合肥辉技巧，加速专业化生长，上午由三位教师带来的绘本叙述，分别是方秀丽洁教师——《是谁嗯嗯在我头上》，赵倩艳教师——《最好的面包店》，周淼教师——《馅饼里包了一块天》。三位教师做了精心肠预备，她们用波澜起伏的言语和丰厚的表情、夸大的肢体动作，把故事的情形栩栩如生地展现在咱们面前。

故事叙述后，教师们活跃评论共享自己的观点。夏成成教师说:“首要要注意挑选那些有利于幼儿身心健康的故事，最好具有教育含义的。情节要风趣，形象要生动，能招引幼儿的注意力。”。

周艳教师说:“能够依据故事中不同人物的思维感情，个性特征和环境改变，应选用恰当的语音、语速、语调、口气等人物言语和动作来描写人物形象。”。

保教负责人张文静教师指出：“讲故事时带有一点表演性，模仿不同的目光、姿态、动作、表情等肢体言语，能够使人物性格杰出，增强故事的体现力和感染力。总归，要想有板有眼地讲好每一个故事，并使之能招引孩子，对孩子起到杰出的教育效果，是需求多学多练，了解把握故事的艺术处理办法，只要这样，才干讲出孩子们喜爱听的故事，带给孩子艺术的享用。一起，这也是幼儿教师必备的一项根本技能和本质。”。

最终，长幼天成分园园长孙兰兰进行了总结：她首要对教师们的体现给予必定，也提出了本次教研的亮点和有待改进的当地，且深化分析言语活动的精华，与教师们共享了绘本教育的办法，让教师们收成满满。

为进一步执行以游戏为根本活动的教育理念，充分发挥环境及多元的室内运动环境，发掘各个空间打开体育锻炼活动，以确保幼儿足够的体育锻炼时长，下午教研B组的教师们结合室内自主游戏打开状况打开教研。

首要由顾晨晨教师带来的共享是室内体育游戏，分别为中班的《翻越桌椅》和大班的《独木桥与独木舟》，两个游戏都是以教室里的桌椅为资料，针对班级室内场所空间特色，奇妙使用身边的物品，让孩子动起来，把活动室变成孩子们的“游乐场”。其次是刘悦教师共享的室内体育游戏——《空空玩身体》，十分风趣的是它并不需求凭借器械才干进行，而是让幼儿彻底脱离器械的徒手运动，测验多样的徒手游戏并以手、脚、臀合作的动作为主的系列游戏，让幼儿认识到运动是能够随时随地进行的。比方：小蚂蚁爬，即手膝着地向前爬或倒爬；小壁虎爬，即爬行爬等。

理论是灰色的，而实践之树常青。兢兢业业，从日子实践中动身，倾听经历，勤学善思。本次教研是教师常识学习和实践经历的整合，沟通评论的过程中教师们进行思维磕碰，也让教师知道什么样的活动更适合幼儿，以幼儿的打开带动教师专业本质的打开！咱们一直深信一个人能够走得很快，但一群人才干走得更远！（许舒蕾、王越）。

(责任编辑：知识)