合肥市人工智能教育教育专题展现研讨活动在合肥市红星路小学举办

为了更进一步深化国家教育数字化战略的合肥红星施行，研讨人工智能课程在日常教育中的市人使用规则，促进人工智能课程的工智实践使用，2024年1月16日，育教育专合肥市人工智能教育教育专题展现研讨活动在合肥市红星路小学世界部盛大举行。题展讨活合肥市教科院院长叶传平，现研学举副院长陈明杰，动合信息化使用研讨主任中心田钰，肥市庐阳区教体局副局长周宗华等领导与专家和来自各县区教育信息化使用相关负责人，合肥红星信息科技教研员，市人人工智能项目校园的工智骨干教师等300多人参与活动。

本次活动在合肥市红星路小学党总支书记、育教育专校长方业菊和科大讯飞AI使用教研院副院长赵爱红热情洋溢的题展讨活欢迎致辞后拉开序幕，环绕课例展现与研讨、现研学举专家讲座与作业部署打开。动合

课例展现、精彩纷呈。

合肥市红星路小学刘雅婷教师带来根据项目化学习理论的人工智能立异课程《小飞带你观赏园博园》，课程以制造合肥园博园智能讲解员为项目，以信息科技中心素质为方针，学生经过实在情境，探求了AI技能在教育教育中的归纳使用。第二节课由合肥市南门小学吴兴霞教师带来的新课标的信息科技课程《身边的控制体系——探秘微波炉》。课程从学生身边最了解的实例下手，探求了控制体系的三大典型环节，而且结合星火大模型，改善教育方法，促进学生学习方法改变。

合肥市第三十八中学北校的吴畅璨教师共享了《体会核算机视觉使用-人脸辨认智能检票体系》的课例，”体会+验证”的试验教育培育了初中生剖析问题、解决问题的才能。合肥市168中学的刘宜萍教师共享了《根据AI全链路项目的高中生人工智能素质培育课例》，学生阅历了Al模型练习进程，探求了人工智能的原理，提高了学生核算思想等中心素质。

之后安徽省教坛新星亳州路小学王菁教师和合肥一中钱晨教师别离就以上教师做出点评。两位教师就展现课的课程内容来历，从确认主题、重构内容和人工智能技能对学习支撑等方面进行论述，最终是对小学人工智能课、信息科技课提出考虑问题。以及从情境与学习活动、学习资源与渠道、学习点评与反应三方面点评了教师的课例共享，提出了主张与考虑，重视学生常识储藏、使用大模型解决问题、进步点评的有效性。

专家讲座、领航生长。

下午的专家讲座先由南京师范大学教育科学学院院长柏宏权教授为咱们带来主题为《中小学人工智能教育施行途径》的专题共享。柏教授展现了人工智能在生产日子中的全方位使用，凸显人工智能的精准高效和提质增效效果。在教育教育中，人工智能相同能够赋能教育、立异教育，他的专业常识和丰厚经历为中小学人工智能教育的施行供给了名贵的辅导。而随后是江苏省苏州市吴江区鲈乡试验小学周迎春副校长带来的专题共享《新课标视域下人工智能教育的实践与研讨》，周校长结合自己的教育实践，从人工智能教育研讨现状，根据AI的前瞻性课程的建构与研讨，AI赋能布景下个性化教育形式的创构研讨等多个方面介绍了人工智能教育的实践途径，鼓舞教师们要重视深度学习。周校长的讲座可操作性强，实践经历与心得体会为咱们展开人工智能课程建造供给了有利的学习。

作业部署、顾全大局。

合肥市教科院教育信息化使用研讨中心主任田钰做活动总结与作业安置。田主任指出，各校应不断深化人工智能教育交融使用、提高教师数字素质和教育才能、沉积校本特征课程，厚实推进人工智能教育提质增效。下阶段作业中AI课程将根据素质方针，持续研讨、探求、整合全市的人工智能课程，加大种子教师培育和发挥人工智能名师作业室引领效果。

市教育科学院陈明杰副院长对全天的活动进行了回顾总结。特别感谢庐阳区教体局、红星路小学对本次活动的勤劳支付大力支撑。鼓舞参与活动的校园和教师活跃担任作为，成为人工智能教育的先行者、探路者和引领者，运用新方法、新手法，持续探求具有本乡特征的人工智能教育教育新途径，为国家培育立异型、复合型和使用型人才。    

跟着人工智能技能的迅猛开展，培育孩子们对此范畴的爱好和根底认知显得尤为重要。在经过一系列深化的讨论与沟通后，咱们的人工智能课例研讨活动满意落下帷幕。

教师们经过这一渠道沟通了立异教育法、共享了成功经历，并一起讨论了如何将人工智能融入中小学教育，以培育学生的立异思想和实践才能。作为教育作业者，咱们有职责紧跟年代脚步，不断立异教育方法和手法，为学生供给更好的学习资源和环境。一起，咱们也期待着下一次的沟通与协作，一起推进人工智能教育的开展。（刘雅婷）。