关于教育，青年教师用心研

为活泼推动讲堂教育改革，关于教育让新课标在讲堂中落地，青年前进校园青年教师专业化展开水平。教师合肥市红星路小学举行青年教师专题研讨课活动，用心研倡议青年教师在仔细研读新课标的关于教育基础上，依据学情运用有用教育策略优化讲堂教育行为，青年表现学科中心素质。教师经过讲堂教育大练兵，用心研以练促学，关于教育比练结合，青年促进教师专业展开，教师前进讲堂功率。用心研

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区一起展开专题研讨课。关于教育课前，青年教研组、教师备课组重复磨课，齐心协力出精品，每一节课的背面凝聚着一个团队的才智和团体的力气。讲堂上，青年教师不负重望，以新课标指引教育，讲堂生动而谨慎，展现出红星路小学教师的风貌。

11月23日，无为路校区冯臻教师、王莹莹教师、汪芳琴教师和卢淼教师执教《扣头问题》，四位教师教育环节明晰，层次分明，教态亲热天然，以使命驱动引领学生自主探求，充沛表现了重视探求和实践的生本讲堂理念。北环校区杨分明教师和李阳教师执教《分数的开始知道》，两位教师教育环节规划有构思，经过折纸活动调集孩子学习活泼性，给予孩子充沛自主探求的空间，讲堂中学生参加度高。国际部校区陆雨婷教师、计秋玲教师和王贤怡教师执教《九加几》，三位教师面临一年级小朋友教态亲热和蔼，精心规划教育活动，经过游戏招引孩子们的注意力，让孩子们投入到讲堂中来，使学生在活泼风趣的讲堂中把握常识。

11月25日，无为路校区汪佩教师、孙婉茹教师和阮雪松教师执教《用字母表明数》，三位教师有厚实的教育功底，能结合实际情况灵活处理教材，她们长于发现孩子身上的长处，重视研读教材及学生才能培育。北环校区姚婷婷教师、王露婕教师、何真教师、赵红梅教师执教《知道射线，直线和角》，四位教师教育思路明晰，教育环节层次分明，创设了具有情境性、综合性、可操作性的数学学习活动，让学生的数学中心素质在耳濡目染中增加。国际部校区许丽教师、陈雪教师、王妮佳教师执教《调查物体》，三位教师有机敏的讲堂应变才能，经过立异的活动规划，带领学生将学习赋于爱好与情感之中，使讲堂变得生动、风趣。

12月6日无为路校区孔翼飞教师、郭宏扬教师和杨帆教师执教《分数的开始知道》，三位教师以学生为主体，让学生阅历常识的构成进程，经过精心规划的学习使命，引导学生用数学的眼光调查实际国际、用数学的思想考虑实际国际、用数学的语言表达实际国际。重视培育学生自主学习的才能。

每场活动完毕后，参赛教师第一时间与评委教师沟通。评委教师们对每一位参赛教师的课进行了深化分析，精心辅导。主张教师们一定要多学习、多听课，在实践中不断立异、前进。饯别新课程规范，在不断的锻炼中构成自己独有的风格。

青年教师研讨课活动不仅仅是教师展现自我的教育渠道，更是教师们彼此学习、沟通、学习、提高的工作舞台。经过此次活动，校园营建稠密的教育研讨气氛，聚集讲堂主阵地，使用讲堂全面提高学生的中心素质，打造高效讲堂。信任每一位教师将以此为新的起点，在教师专业化生长的道路上披荆斩棘，扬帆远航！

（孔翼飞）。

(责任编辑：探索)