词讼刻红心 讲台传薪火 湖北工程学院探究思政美育交融新途径

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员李顺燕）近来，词讼湖北工程学院美术学专业2025届优异实习生教育揭露课在孝感市文昌中学成功举行。刻红此次揭露课以“传承版画艺术基因，心讲薪火学院新途探究美育教育新范式”为主题，台传探究孝感市文昌中学副校长邹磊、湖北湖北工程学院美术与规划学院院长助理周玲博士、工程美术学系主任杨少华、思政实习辅导老师曹芳、美育实习基地辅导老师吴恕娟、交融径韩隶、词讼彭瀚枫等亲临现场观摩此次揭露课。刻红

湖北工程学院美术学专业实习生黄丽茵、心讲薪火学院新途沈业平别离带来了《是台传探究非木刻版画》和《鲁迅与新式木刻》两节精彩的初中美术课。

“本来版画不是湖北‘老古董’，刻刀也能讲新故事！工程”七（3）班学生孙晨麒完结小型版画创造后，高举主题习作，难掩振奋之情。七（18）班学生连羿涵在仿照著作中人物姿势时，满心慨叹：“我仿若接触到了那个热血汹涌时代的艺术脉息。”。

在讲堂上，两名实习生经过对是非木刻的进程深化解读，奇妙地将思政元素融入美术教育中。沈业平以鲁迅与新式木刻的文明故事为切入点，选用“沉溺式情境教育”，引导学生经过人物扮演解读《咆哮吧！我国》等经典木刻著作，奇妙以赤色艺术唤醒芳华共识；黄丽茵以自创木刻版画著作进行导入，动态演示视频“拆解”刻刀运用、拓印技巧等中心过程，雕刻出立异互动场景。他们各展其能，运用多元教育技法，成功勾勒美术学师范生 “专业功底厚实、思政交融天然、互动方式新颖” 三大亮点。

湖北工程学院美术与规划学院联合文昌中学打造的“师范生实习揭露课”，以“双导师制”校际协同为立异支点，经过“教案共研、讲堂共评、效果共展”的立体化实践途径，成功构建起美育与思政教育深度交融的育人范式。该活动安身师范专业认证要求，创造性贯穿见习、实习、研习全链条，构成高校导师与中学名师协同辅导的“双螺旋”培育机制，推进实习生完成从艺术创造者到美育传播者的人物跃迁。

揭露课既是对版画艺术传承的生动实践，更是以美育滋润德育的积极探究——学子们在艺术创造中体悟精力内核，在讲堂教育里传递文明基因，在课外实践中深化价值认同，展现出“美育+思政”教育形式的强壮生命力。这一效果不只为师范教育立异供给了可仿制的演示样本，更显示了新时代美育工作者以艺术为前言、以讲堂为阵地，引导青年学子在传承中华美育精力中砥砺家国情怀，在饯别立德树人使射中勇担复兴重担的教育担任。

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