长幼天成分园：心向幼儿，畅研野外

野外体育游戏是畅研野外幼儿园一日日子的重要环节，不只促进幼儿体能展开与动作和谐的长幼展开，使幼儿愉快且有精力的天成迎候一天的幼儿园活动。开学以来，分园教师经过对幼儿野外体育游戏的幼儿调查以及现状剖析，对场所的畅研野外区分、器械的长幼运用、动作展开、天成训练时刻等有了新的分园考虑，2022年9月26日合肥市长江路幼儿园天成分园的幼儿教师们在保教负责人李志睿教师的带领下打开幼儿园野外游戏功用分区专题研讨活动。

依据园所具体情况，畅研野外我们将场所区分为安吉游戏区、长幼抛掷区、天成足球特征区、分园攀爬区、幼儿三楼操场、坡道活动区、北面游戏区、四楼操场等八大区，因场所的不同，各区域对应展开的活动也各有特征。

各班教师结合幼儿的年纪特色，环绕野外活动中区域场所的规划，资料的投进，组织形式等几个内容打开了评论。分组研讨时，小班教师以为北面游戏区能够奇妙使用野外资料的不同摆放办法，分区创设野外大循环的途径，将走、跑、跳、钻、爬、滚等根本动作融入其间，满意幼儿肢体均衡展开。中班教师觉得在抛掷区活动时，为了防止幼儿对资料产生厌倦，教师们要活跃引导幼儿实践探求，挖掘出各种器械的多种玩法，增强幼儿在野外活动中的趣味性。大班教师也接着提出，为了能到达身体多种训练意图，教师能够有意识的带幼儿设置有必定的情境性、趣味性、挑战性的活动内容，在完毕后还能够结合游戏故事绘画出来，总结在活动中产生的问题与处理的办法。

在一番剧烈的脑筋风暴后，各年级组代表进行沟通共享，我们纷繁提出自己的定见与主张，彼此碰撞出才智的火花。最终李志睿教师对本次教研活动进行了整理与总结。

经过此次教研活动，教师们从场所规划、资料投进、幼儿体育动作技术展开等方面进行沟通，促进了教师之间的彼此学习和经历堆集。野外游戏的研讨还在持续，教师们将不断学习、不断探求，执行游戏精力，推进野外活动的展开，让野外活动愈加五光十色，让幼儿愈加快乐地游戏。

撰稿：周艳。

(责任编辑：探索)